前言为执行《幼儿园设标准》(标175-2016)(以下简称《样图》不具备与《设标准》正文同等的法律效力,仅供《设标准》),规范幼儿园设,提高其设质量,根据住使用者作为理解和把握《设标准》规定时的参考房和城乡设部“关于印发《2012年设标准编制项目计划》的通知”(标[2012]192号)要求,中华人民共和国教育部由于编制组对幼儿园了解的局隈性及编制时间紧迫等原因组织东南大学筑设计研究院有限公司编制了《幼儿园标准设不足之处在所难免,希望有关专家批评指正。如发现需要修改计样图》(以下简称《样图》)和补充之处,请将意见和有关资料寄至东南大学筑设计研究院有限公司(地址:江苏省南京市玄武区四牌楼2号,邮政编码:编制组经广泛调查研究,在认真分析了全国数百个不同210096),以便今后修订时参考设规模幼儿园的基础上,为满足幼儿生理和心理成长要,坚泛求意见,并由救育部召开审查e等的持“以幼儿为本和安全用三绿的经济三美观,节主编γ单位:“东南大学筑设计研究院有限公司地的原则,编时》完成样编制组负责人:马晓东沈国尧编制组成员:孟媛潭亮钱洋《样图》的主要内容包括:1.《设标准》全部条文和部方格格张安强郑天乐郝雪峰分主要条文的图示。这部分内容将《设标准》的部分主要条文通过图示、表格形式进行表达,以简明、准确地反映《设审查组长:刘玉龙标准》的原意。2.场地和房间布置图。按照《设标准》中的审查组成员(按姓氏笔划顺序):王珏刘华周祥茵面积指标,将幼儿园室外场地以及幼儿活动用房、服务用房单立欣侯莉敏谢旌附属用房等常用房间的布置通过图示进行表达。3.幼儿园方案示例,提供了不同规模的全日制、寄宿制幼儿园方案,供设计项目负责人:周祥茵人员选用与参考项目技术负责人:单立欣O一九年一月、 编制说编制说明1编制依据加强幼儿园设的科学化、规范化管理,提高幼儿园规划设1.1本图集依据住房和城乡设部“关于印发《2012年设计质量和设水平标准编制项目计划》的通知”(标[2012]192号)进行编制3.3幼儿园设应符合国家安全,卫生标准,筑设计和抗1.2主要标准、规范《幼儿园设标准》标175-20163.4作为配套设计样图,简明、准确地反映《设标准》的标准条文图示《托儿所、幼儿园筑设计规范》JGJ39-2016原意《房屋筑制图统一标准GB/T50001-20174图集内容《总图制图标准》GB/T50103-2010本图集内容分为以下三个部分《筑设计防火规范》GB50016-2014(2018年版)第一部分为《设标准》全部条文和部分主要条文的图篇这分年应对图美相关内形数当依据的标准、规范进行修订或有新的标准、规范出示。本图集收录全部条文,可方便使用者阅读;同时,将部实施时,本图集与现行工猩设标准不符的内溶一限分主要条夹通过图示、表格形式进行表染,可简明、准确地场产品拉视三在参使用本注反映《设标准》的原意,使于使用者更好地理解和执行第二部分为场地和房间的布置图。依据《设标准》中2适用范围的面积指标,将幼儿园室外场地以及幼儿活动用房、服务用间布置本图集适用于全国城镇和农村幼儿园(包含全日制幼儿房、附属用房等常用房问的布置通过图示进行表达园、寄宿制幼儿园)的新、改和扩工程。可供设第三部分为幼儿园方案示例。本图集提供了9个不同规模管理、规划、设计、施工、监理、验收等相关人员配合《幼的幼儿园方案,包括3班、6班、9班、12班全日制幼儿园,以儿园设标准》标175-2016(以下简称《设标准》)使用,及3班、6班、9班、12班寄宿制幼儿园并可作为筑专业院校师生的教学参考资料本图集中编入的各类用房的尺寸和布置形式以及方案示方3编制原则例,仅仅是提供了符合《设标准》要求的若干形式,仅供3.1坚持“以幼儿为本”的原则,创造适合幼儿身心健康发实际工程设计参考,幼儿园设与设计除了应与学前教育发展的物质条件,管造优良的育人环境展和社会经济发展水平相适应,还应符合《设标准》和国3.2坚持安全、适用、绿色、经济、美观、节约用地的原则家现行相关标准、规范的规定编制说明图集号19823审马晓校对课亮段引孟A爽、 编制说明第一条为贯彻执行《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规,落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》,促进学前教育事业的改革和发展,加强幼儿园设的科学化、规范化管理,提高幼儿园的规划设计质量和设水平,营造适合幼儿身心健康发展的物质条件和育人环境,特制定本设标准第二条本设标准是为幼几园设项目决策服务和合理确定幼儿园设水平的全国统一标准,是编制、评估和审批幼儿园标设项目议书、可行性研究报告的依据,也是审查项目工程设计和监督检查工程项目设全过程的尺度第三条本设标准适用于幼儿园新项目,改和扩项目参照执行第四条幼儿园设必须坚持“以幼儿为本”的原则,符合幼儿生理和心理成长规律,园区布局、房屋筑和设施应功能完条文图示场地和房间布置善、配置合理,绿色环保、经济美观,具有抵御自然灾害、保障幼儿安全的能力第五条幼儿园设应与学前教育发展和社会经济发展水平相适应。本设标准对幼儿园各类及各项用房面积指标设置了低限和高限。普惠性幼儿园不得低于面积指标低限,也不宜高于面积指标高限。幼儿园可利用现有资源面向社区开展0岁-3岁科学育儿指导服第六条新,改地、的做元因项目、均应先规划后议各地应根据学教育可续展的需要、按房屋筑面积指标进行园区规划。幼儿园设用地应纳入当地城乡设规划第七条幼儿园设除应执行本设标准外,尚应符合国家现行相关标准和规范的规定条文说明第一条学前教育是国家确立的基本教育制度之一,是终身学习的开墙,是国民教育体系的重要组成部分,是重要的社会公益事业,《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》中指出:“学前教育对幼儿身心健康,习惯养成,智力发展具有重要意义,遵循幼儿身心发展规律,坚持科学保教方法方文孩合的数标,使的,这和理有可,这是制本度标的本的本条阐明了幼儿因设的基本原则。第一是“以幼儿为本”原则。幼儿园在园址选择,规划布局,面积指标、筑标准,设备配置等方面必须满足学前教育的使用功能,为幼儿身心发展,生活和活动提供基本的物质条件,营造寓教于乐的育人环境:第二是安全原则,幼儿应对自然灾害和人为伤害的能力较弱,幼儿园筑和设施应具有抗御自然灾害的能力,保障幼儿和教师的人身安全总则图集号19823审马晓东交对课亮设计孟%页、 第十二条幼儿园选址应符合下列原则编制说明选择地质条件较好、环境适宜、空气流通、日照充足、交通方便、场地平整,排水通畅、基础设施完善,周边绿色植被丰富、符合卫生和环保要求的宜地带必须避开地震危险地段、可能发生地质灾害和洪水灾害的区城等不安全地带,避开输油、输气管遒和高压供电走廊等图示1图示2必须与铁路、高速公路、机场及飞机起降航线有足够的安全、卫生防护距离。应避开主要交通干道、筑的阴影区等图示1标条文说明第十二条摘灾害地段(如山体崩塌、滑坡,泥石流,地面陷塌,地裂绕,地面沉降等),不安全地带(如悬崖边。崖底,风污染,应避开地震危险地段,可能发生地质、义筑:0Nx暗河地震危险地带铁路、高速公路、机场及飞机起降航线输油、输气管道,高压供电走廊等方全,卫生防护距阴影区第十二条图示1选址图集号19823审马晓东交对课亮设计孟%页、
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